接觸手機好,還是不接觸手機好
四年級 張涵迪
上課了,老師問了一個問題:“接觸手機好,還是不接觸手機好?”
“接觸手機好!”一名穿黑衣服的男同學說。
老師讓“接觸手機好派”舉手,我把手高高舉起。“一、二、三、四、五個人。才五個人。我想老師在這,他們肯定都不敢舉手。
老師又讓“不接觸手機好派”的人舉手。“唰!”班里一大半的人都舉起手。
老師接著讓“無所謂派”的人舉手,有十個人。
班里一下子就變成了三組。
“接觸手機好派。”
“不接觸手機好派。”
“無所謂派。”
“接觸手機好派”的黑衣男搶先發炮:“接觸手機好!接觸手機好!接觸手機好!”
“你的理由呢?”
那名男生道:“看手機不就是為了放松嘛?”
“手機也可以查關于學習的資料。”一位穿綠色裙子的女生說。
這句話把“無所謂派”喊了過來。
“雖然手機對學習有幫助,但也對眼睛有害。”
“不接觸手機好派”又開始發炮!
“玩手機時可能會不自覺的充錢。”我的同桌說。
我看了看同桌,大喊:“你難道控制不住自己嗎?”
“要是控制不住呢?”我的同桌反抗。
“控制不住,把手機摔了不就行了!”反正我認為接觸手機好也不是一直看手機吧!有時候也可以學到知識呀!
吵著吵著,有的同學站在椅子上大叫,有的同學拍著桌子,還有的打了起來。
教室里亂成了一鍋粥。
老師大喊:“君子動口不動手啊!
“接觸手機好!”
“不接觸手機好!”
“接觸手機好!”
吵了半天,我還是認為接觸手機好。