接觸手機好，還是不接觸手機好
四年級 張涵迪
上課了，老師問了一個問題：“接觸手機好，還是不接觸手機好？”
“接觸手機好！”一名穿黑衣服的男同學說。
老師讓“接觸手機好派”舉手，我把手高高舉起。“一、二、三、四、五個人。才五個人。我想老師在這，他們肯定都不敢舉手。
老師又讓“不接觸手機好派”的人舉手。“唰！”班里一大半的人都舉起手。
老師接著讓“無所謂派”的人舉手，有十個人。
班里一下子就變成了三組。
“接觸手機好派。”
“不接觸手機好派。”
“無所謂派。”
“接觸手機好派”的黑衣男搶先發炮：“接觸手機好！接觸手機好！接觸手機好！”
“你的理由呢？”
那名男生道：“看手機不就是為了放松嘛？”
“手機也可以查關于學習的資料。”一位穿綠色裙子的女生說。
這句話把“無所謂派”喊了過來。
“雖然手機對學習有幫助，但也對眼睛有害。”
“不接觸手機好派”又開始發炮！
“玩手機時可能會不自覺的充錢。”我的同桌說。
我看了看同桌，大喊：“你難道控制不住自己嗎？”
“要是控制不住呢？”我的同桌反抗。
“控制不住，把手機摔了不就行了！”反正我認為接觸手機好也不是一直看手機吧！有時候也可以學到知識呀！
吵著吵著，有的同學站在椅子上大叫，有的同學拍著桌子，還有的打了起來。
教室里亂成了一鍋粥。
老師大喊：“君子動口不動手啊！
“接觸手機好！”
“不接觸手機好！”
“接觸手機好！”
吵了半天，我還是認為接觸手機好。